年轻的风采

漫步操场,吸一口早春的清新的空气,倍感心清气爽,不由得再一次驻足端详那沐浴在晨曦中的整洁的教学楼、那朝霞中褚红色的实验楼,再举头仰望晨风中微微飘扬的鲜艳的五星红旗,心也不由得荡漾……
  大学毕业,分配到这所学校,目睹的是几排陈旧但整洁的平房,两排教室,一座宿舍,外带座落于角落的三间地面的食堂,这便是学校的全部资
步进电机 产。这些简陋的陈设虽不能和大城市的高大宽敞的学府相提并论,但我未觉得失望,因为我就是从这样的陈设里充满信心地跨入大学之门的。我深深地怀念着工作在这些粗陋陈设中的老师们,他们用他们的渊博学识,用他们的勤劳与汗水浇灌了如我辈的一代又一代人,他们就如苍茫大海中的舵工与水手,把懵懂未知的孩童渡向知识的彼岸,也正是他们播种下一个又一个希望,也播种了我为人师的愿望步进电机 。我敬重人生旅途中的老师,我也愿如他们,把我的希望与梦想播种到下一代。因此,我带着初为人师的喜悦,毅然决然地跨上了三尺讲台,开始了我人生路上的又一个起点。虽无经验之谈,但我的热情与信念,我的青春的蓬勃的朝气鼓舞着我,感染着我的学生,我希望他们学有所成,学有所用,我让他们相信“天生我材必有用”。人常说要想给学生一杯水,教师就得有一直流电机 桶水,而我觉得这应该是一桶取之不尽的“活水”。为了教好他们,我感觉我又回到了学生时代,尽可能多阅读,多学习、多思考,为的是不让我的兄弟姐妹们有点点的失望。俗话说“不知足者常乐”我在“学、教”的过程中,越来越充实,我感觉我的心和我的学生一样年轻——风华正茂。
  几年来,学校也在不知不觉中发生了诸多变化,过去的平房现在都盖成了宿舍楼,里面是整齐的一式上下铺,还有了过去未曾设过的“生活老师“,让学生觉得既离开了家,又学会了自理。代替教室的则是宽敞明亮的三层教学楼,学校添了专门的实验楼,过去只有老师演示的实验课,如今学生也可以大
同步电机显身手,试试牛刀,过去很抽象的道理、名词,现在学生也能在“做”中感同身受了。新添的图书室,藏书甚丰,老师可以查阅,学生更可以畅游书海了。高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”,这一点师生早已心有灵犀,心知肚明。课余间隙,学生三三两两,步入书籍的殿堂,去领略“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真正内涵。微机室、语音室都已启用。歌曲有《 减速机 我的未来不是梦》,而这些几年前连做梦也未敢想象的先进设施,由大学已“下嫁“到普通的农村中学来了。社会在进步,人类在发展,学校也在日新月异中展示着它永远年轻的风采。
  我工作的学校一天比一天年轻,而我深感我和我的同仁们也越来越年轻了,新老同事间不仅仅再局限于课程科目的教研,不再唯分论,更新了观念,利用网络获得更多的教学资源,再也不是一本书,一支粉笔就能囊括的课堂了。而且更在因材施教、因势利导上卯足了劲,课间休息,老师们都不忘“
升降平台教研“自己的学生,诸如对其性格、爱好、特长、甚至缺点等的品评,然后”对症下药“,而那些带着父母期盼的孩子们,也在这儿插上了飞翔的翅膀,学会了自强、自立、自尊、自信,学会了做人。
  伫立操场,教学楼内书声琅琅,不绝于耳,眼前浮现出学生的身影,我拉回了自己的思绪,俗语说“一年之计在于春,一天之计在于晨”,我情不自禁地向自己所任的班级走去,怀着一颗激动跳跃的昂扬向上的心,迎着朝阳,迎着春风!